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林燕离开学校,回到家,天已经全黑了,她自己煮了点面条吃一吃。她觉得有点累,就坐在沙发上闭目养神。
是的,一个人也挺好的。工作累了,就可以休息休息,不必为其他的事去劳心伤神。现在她既要上课,又要管一个初三班的事,又要管理学校的一些教学工作。林燕一回到家,闲下来时,就觉得有点累了!
但想一想,她始终不想放弃这个初三班,她觉得一晃半年就过去了,再坚持坚持,就过去了,工作上她就更有一些教学体验了!另外,从内心来讲,她和这个班的学生也处出感情了,她不想放弃他们!
休息了一下,林燕也不感觉累了,她站起来,准备收拾一下屋里的卫生,林燕从小都不嫌弃劳动,她觉得劳动可以锻炼人的四肢和大脑,会让人精力充沛,身体健康,会锻炼自己的大脑和心智。另外,当看到自己的家里干净,整洁,会心情愉快,有一种价值感!
林燕始终觉得,脑力劳动和体力劳动,都是人不可缺少的,当工作累了,什么也不想的时候,当你觉得情绪不佳,什么也不想干的时候,你可以停下工作,停下思想,做点力所能及的事,就可以让自己改变,让自己神清气爽,气定神闲,工作效率提高。
在自己的整理和劳动之下,林燕觉得家里顿时干净,整洁多了,她的心情愉悦了许多,精力也变得充沛了。
她给自己泡了一杯柠檬蜂蜜水,在书桌旁坐了下来,她打算写昨天没写完的一篇演讲稿“怎样去改变一个落后的班级”,写完之后再接着写,“怎样调动学校教师的积极性”
林燕思考了一下,下笔了,林燕这几年对于成绩落后,风气不好的班级,也积累了一些不错的经验,已有了一些很不错的事例,林燕写起来得心应手。
文教局组织了这样一场活动,为了各级学校更好的开展教学活动,组织了演讲比赛,获胜者会给与一定的经济奖励。
林燕也是参赛者之一,林燕打算写完演讲稿就开始着手准备。林燕很重视这次演讲,她觉得奖金多少无所谓,关键是对自己的锻炼和提高!这次演讲者主要是各类学校的一些班主任,骨干教师,教学管理者。人们根据自己的情况,自己按给定的题目选定题目,然后准备按日期去演讲。
一开始,林燕有些不自信,她想,演讲可不一定只是面对自己这么一个学校的教师,会有来自各个方面的教育工作者。但后来自己觉得,这就是对自己的又一次锻炼和学习。各种能力在这次演讲的参与中
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